为确凿加紧和改革学校体育劳动，加强学生体质，市哺育局同意《西安市中幼学健旺学生体质若干办法》，全部实质如下：

　　为贯彻落实验合于哺育、体育的紧张陈说，巩固创立“强健第一”的哺育理念，健旺学生体质，效力治理校园“幼眼镜”“幼胖墩”题目，服从《哺育强国造造谋划提要(2024-2035年)》恳求，遵循核心办公厅国务院办公厅《合于所有加紧和改革新时间学校体育劳动的见解》，联结西安市实质，同意西安市中幼学健旺学生体质若干办法。

　　各学校要苛峻服从《国度学生体质强健法式》恳求，做勤学生体质强健的所有监测、评估、干涉和评判，创造健康学生体质强健档案，按期对学生肥胖、见识不良等题目举行预警和有针对性地干涉。幼学将体质强健测试状况记入幼学生归纳本质开展纪录手册，中学将体质强健测试状况记入学生档案，行动学生归纳本质评判、学业秤谌测验、及格性测验的紧张目标和实质。创造学生体质强健抽测轨造，市、区县 (开荒区)每年机合专业机构对学生体质强健情形举行抽测，市级抽测人数不低于全市学生总数的20%，各区县、开荒区抽测人数不低于辖区内学生总数的30%，抽测结果行动区县、学校哺育质料及校长劳动评判的紧张目标。

　　2025年春季学期起，全市责任哺育阶段学校每天开设1节体育课。各学校遵循实质优化调动课程、课时修树，将每天1节体育课编入课表，并向家长公示。幼学1-2 年级可接纳“4+1”形式，正在原4节体育课的根柢上，减少1节体育游戏课；幼学3-6年级和初中7-9年级可服从“3+1+1”形式，正在原3节体育课的根柢上，减少1节体能课和1节球类、田径类、体操类、水上或冰雪类、中华古板体育类、新兴体育类等特点体育行为课。高中阶段学校适应减少体育课时。苛禁减少体育课时，苛禁其他学科及行为以任何因由挤占体育课时。因天色等原由影响室表体育课平常发展的，要充沛运用室内场馆发展体育课教学行为，优先确保学生当天体育行为功夫。

　　体育教学要遵照学生身心开展、运动本事酿成法则，聚焦提拔学生中央素养，完竣“强健常识+根基运动本事+专项运动本事”的体育教学形式，落实“教会、勤练、常赛”恳求，重视“学、练、赛”一体化教学。要点开展学生跑、跳、投等根基运动本事和球类、中华古板体育类等专项运动本事，让学生支配1-2项终生受用的体育运动本事，养成体育锤炼优异习俗。体育教授要主动改进体育课实质和格式，减少体育选修课和特点课程，加大大单位教学正在课程系统中的实行和操纵，科学同意体育课运动负荷，激动利用人为智能、大数据、VR体验等新手艺，为学生供给多样化、特性化、富足成就的体育教学。教学科研部分要加紧体育课备课和教学指引，打造一批有特点、可模仿的体育精品课例。

　　2025年春季学期起，全市责任哺育阶段学校课间息憩功夫伸长至15分钟，每天布置30分钟大课间，每学期机合发展“最美大课间”显现行为。各学校要加紧机合布置，充沛运用学校园地条目，因地造宜发展跳绳、皮筋、毽子、沙包、乒乓球、羽毛球等轻巧易行的体育游戏行为。要激动教授走上体育场，走入学生中，策画发展花式多样的“微运动”, 辅导启发学生走出教室、走进阳光，呼吸稀奇氛围，适应运动、息憩、同砚间谈天互换。体育教授要合理计划“体育家庭功课”, 确保中幼学生每天归纳体育行为功夫不低于2幼时。有条方针学校运动场馆节假日、寒暑假向学生及家长绽放。

　　各学校要联结实质，将田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、技击、健美操、啦啦操、跳绳和中华古板体育等项目行动学校体育竞赛实质，普通发展校内班级、年级体育逐鹿，激动发展校际、片区体育逐鹿，每学期起码举办1次全员加入的归纳性运动会或体育节。各区县、开荒区每年举办不少于2项单项体育赛事和归纳性运动会，市哺育局撮合体育部分每年举办全市中幼学生单项体育竞赛，每2年举办1次全市中幼学生田径运动会。落实西安市足球开展要点都市造造目的职责，普通发展校园足球运动，举办市、区县(开荒区)校园足球联赛和青少年足球联赛，打造校园足球精品赛事，营造深刻足球文明气氛。

　　各区县、开荒区和学校要充沛发扬体育育人功效，联结实质发现提炼校园体育心灵及内在，教育校园体育范例，发展体育文明互换，讲好校园体育故事。激动家长辅导学生举行体育锤炼，煽动学生养成优异锤炼习俗和强健生涯格式，激动学生正在体育锤炼中享福有趣、加强体质、健康人品、磨炼意志，教育学生热爱生涯、珍摄性命、自尊自傲、理性和平、笑观向上的心绪品格和不懈搏斗、荣辱不惊、坚持不懈的意志品格，煽动学生思念德性本质、科学文明本质和身心强健本质调解开展 。

　　各学校要服从体育课教学实质必要装备填充体育教授。各区县、开荒区正在教授雇用中加大概育教授雇使劲度，激动聘请卓绝退伍运策动承当体育教授或训练员，激动非体育类教授经培训后从事体育辅帮教学和机合体育行为。有条方针学校可通过购置效劳格式，与合系专业体育机构等社会力气互帮，向学校供给体育行为指引，治理体育师资亏折题目。眷注合爱体育教授的专业开展和私人滋长，各区县、开荒区每年机合发展体育教授专业培训，按期举办体育教授根基功大赛，合理布置体育教授劳动量，将机合大课间、带队陶冶、指引逐鹿、体质强健监测等劳动计入劳动量。

　　各学校遵循体育教学和体育行为实质必要，“一校一策”整合校内资源，加大概育方法造造加入力度，优化空间构造。体育运动空间亏折的学校，正在确保安静的条件下，运用其他地点拓展或开荒体育行为功效，抬高生均体育行为园地面积。激动学校找寻与周边学校、社区、公园等共享共用民多运动场馆。创造体育工具按期填充轨造，配足体育教学 所需工具，服从原则为体育教授装备装束等需要的教学配备，确保校园体育行为平常发展。

　　深化师生体育运动安静哺育，抬高运动危险提防和救护本领。班主任、体育教授须精准支配每位学生的身体强健情形，针对学生个别区别，执行分层教学，科学布置分歧的进修实质和强度。普及心肺苏醒课程，学校装备AED除颤仪，做好运动前后的热身行为和减弱进修，运动中合心学生强健形态，对突发状况实时妥当处理。按期对学校运动园地、工具等举行安静查验和维修调理，落实《西安市中幼学生人身损害变乱抗御与统治条例》，创造完竣体育运动损害统治机造。

　　各区县、开荒区哺育局和学校要以煽动学生身心强健所有开展为中央，将学校体育劳动纳入紧张议事日程，加紧学校体育劳动的总体盘算和调解指引，饱动执行学生体质健旺安排。校(园)长要落实学校体育劳动第一负担人职责，确定1名校级指引职掌学校体育劳动，创造学校体育劳动指引幼组，研商同意加紧学校体育劳动的全部办法，昭彰体育教研组及合系部分和体育教授、校医(保健教授)、班主任、其他任课教授的劳动职责，协力饱动学校体育劳动各项职责落实。

　　各学校要调动优化开销布局，要点保护体育课教学和学生体育行为经费。市、区县(开荒区) 要赓续加大学校体育经费加入，纳入年度预算，设立专项资金。对学校体育劳动发展成就明显的区县、开荒区和学校，依照合系战略予以资金扶帮。激动和辅导社会资金扶帮学校体育开展，吸引社会赠送，多渠道减少加入。

　　各区县、开荒区哺育局要把学校体育劳动战略落实、课程开设、条目保护、师资装备、学生体质、近视防控等纳入哺育督导评估的紧张实质，行动学校年度劳动考试的紧张目标。对战略落实不到位、学生体质强健及格率和杰出率持续三年低浸及学生近视率不降反升的学校执行要点监测和督导。学校创造体育教授劳动评判法式，将体育教授机合发展学生体质强健监测、课表行为、课后效劳、特点体育项目陶冶、指引参赛及教学科研等劳动纳入评判实质，行动体育教授岗亭聘任和绩效评定紧张条目。